原創作文唇槍舌戰作文350字

星期三,我們班舉行了激烈的辯論會。我們這次的辯論主題是電腦帶給小學生的是利大,還是弊大。正方是利大,反方是弊大。我在正方。

隨著我說一聲開始,原創作文唇槍舌戰作文350字同學們就開始互相反駁,原創作文互相爭論。”而我則認為小學生上網是有利于我們的.學習,有些資料在書本上有的,網上有。書本上沒有的,網上可能有。反方又提出了一個觀點:網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。我又反問提出這個觀點的周碩玥:“那你在上網時會看一些不健康的內容嗎?”她搖搖頭,我又乘勝追擊,“那不一定每個小學生都看網上有些不健康的內容,我們只是說利大于弊,又沒有說是沒有弊,認為大多數小學生都是不看一些不健康的內容。”小學生上網利大于弊:古人曾經希望,而今,電腦滿足了我們的需求,為什么還要禁止小學生上網呢?在這個信息化普及的時代。作為21世紀的少年,我們難道還只讀圣賢書,不利用電腦了解最有用的資訊嗎?大家可能都會說游戲容易是小學生沉迷,但游戲是什么?是一種放松,娛樂的工具。而有些游戲小學生不會玩,所以不屬于范圍之內。但是,小學生上網也有一定的壞處,原創作文但是利更大。只有對于一小部分的同學來說,是弊大。

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